每部微电影拍摄过程都是以创意为起点的。这个创意或是令人激动的往事，或是发人深省现实，或是令人沉醉的美景，总之，无论影片讲述的是什么主题，总是出自某个创意。 

　　我们在做影像基础训练时，心里要有一个衡量作品是否合格的标准： 

　　1,有没有一个能吸引人的主题。 

　　2,用哪些手段来渲染会和升华主题。 

　　3,表达是否简洁。 

　　我们知道，确立微电影的主题是我们首先必须努力地目标。 

　　一但主题确立下来，我们还必须了解微电影画面所要表达的内容，而且知道怎样组织这些画面，并使之成为微电影的一系列影像。一个眼则是，能用一个画面表达就绝不用两个画面，我们应在有限的时间里加大影片的信息量。 

　　在微电影制作过程中，微电影中的每个画面就像没接火车车厢一样，我们要将画面按秩序有机的连接在一起。如果我们拍摄的一系列镜头没有一个统一的主题，不能朝着同一个目标“行驶”,我们的“火车”就会脱轨，在到达目的之前，乘客就会离开座位下车。我们知道，现在观众的影视欣赏水平和阅读能力是很强的，影片的发展及镜头叙事是否通顺，观众都能察觉处出来。微电影如果没有了观众，就没有存在的价值；微电影如果没有了观众，微电影制作人就没有了衣食父母。 

　　拍摄微电影一开始就要有创意，这是取得创作工程的基础。那么，如何创意，这样找到观众认同的创意呢？比如微电影《英雄》的创意和利益点，就是“人生难得知己”.“知己”本是人性中的最高崇拜、最可敬的品质，知己以国家、民族的利益为重，每个人都是为情，为义，为忠而生死。人生难逢知己，英雄相惜。《英雄》也很切合实际的带出了现代社会和平发展的概念。 

我们在选题立意的时，不是凭空想象毫无根据的，而要有大的方向和基本参照，比如： 

　　国家的大政方针是什么？ 

　　大学生关心什么问题？ 

　　下岗人员关心什么问题？ 

　　残疾人会关心什么问题？ 

　　老干部关心什么问题？ 

　　我们如果平时能多关注这些问题，深入生活们就能从平凡生活中提炼有意义的主题。
 

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